如何加强农村中小学教育技术装备

、加强教育技术装备优化建设我市于1996实现普九达标随着教育改革断深入教材断变更信息技术教育力发展校校通工程实施等等些教育技术装备提新要求我提巩固普九加强教育技术装备优化建设计划现理、化、实验室进行更新改造使标准化、规范化、现代化；二理科教仪器配备结合教育部2000颁布理科仪器配备补充目录进行优化升类每按总数10%—15%比例提高装备类别并其列入市政府奋斗目标加落实；三加快信息技术教育装备建设步伐结合教育部、省厅关精神明确提类、二类、基本三类标准针同区、同校提达标要求每按校总数5%—8%比例达二类及标准并列入市政府奋改善藏书结构计划购置电图书丰富图书馆（室）资料；五体、音、美、卫、劳等器材配备要求校每投入定资金进行器材补充满足教育教需要二、强化教育技术装备管理提高设备效益教育技术装备工作建设前提配备条件管理手段使用目教育技术装备发点归宿都满足教育教需要教育教服务师服务断深化教育改革服务发挥设备效益其终目充发挥装备使用效益1．加强教育装备规范化、科化规范科管理关键要套完善健全规章制度使管理工作章循我先制定《丰城市实验室管理办》、《丰城市教装备示范校装备规范》等文件并家、省、市关管理装备标准文件编印《丰城市教装备管理文件汇编》发全市我市教育装备配备、管理使用提供科依据2．加强检查重落实设备完率使用率（简称两率）作项工作抓懈每都要求校自查市教育局组织员进行抽查并抽查结进行全市通报项工作作每各校装备工作考核表彰重要内容进行评比表彰使两率深入校、深入完率面要求校实验室管理规范教仪器存放科做帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符；二各项管理制度要落实注重程管理即实验室管理制度、赔偿制度、借用制度、实验通知单等制度健全做实物登录、使用记载、借用登记、损坏赔偿、足补充；仪器设备说明书、保修单等科技资料整体归档通系列措施仪器设备使用率面要求校按期、科别装订实验通知单、实验计划、教师组实验笔记、实验报告及组实验器材达标等通些要求检查校教器材情况率计算机室、语言实验室等信息技术教育装备检查工作通两率工作规范装备工作管理要求装备效益使其更校教服务素质教育服务3．利用计算机科管理提高管理实效性随着科技术飞速发展计算机核现代技术手段应用越越广传统、经验型管理、管理模式已越越适应教育现代化要求必须进行改革要尝试用计算机装备管理各实验室、功能室仪器、器材电帐本图书计算机管理师全架借阅图书利用率校园网建设使用本着实用、够用、用原则硬件与软件原则积极建设资源库校管理系统校园网校教育教管理力求使我管理达科化、规范化实效性三、督导评估行政职能教育技术装备部门行政职能管理部门承担着全市装备建设指导、管理督促工作要职能要用督导评估机制使教育技术装备工作真落实处计算机室、语言实验室、图书馆（室）等系列管理及使用评估信息技术教育装备等级评估细则发各区、校使校能照评估办差距进步明确努力向；二与市民政府教育督导室配合参加由市督导室组织全市综合办水平督导评估提高全市教育技术装备水平四、加强队伍管理提高整体素质要使教育技术装备发挥真效益需要支稳定、专业技能知识水平教师管理员队伍加强支队伍建设提高整体素质搞装备工作实施