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如何评价让学校小学生看骆驼祥子,基督山伯爵这类书的行为?

较早看这类书到底是出于什么动机,我猜绝大多数孩子不可能会有这种兴趣,也对成人世界了解的几乎为零 如果只是为了为初中的名著考试打下基础?

2 个回答

  • 匿名用户 | 2017-08-02 14:15:19

    小学生应该看小学生应该看的东西,给小学生看这类东西除了让他们厌烦之外不会有任何实质性作用,他们不知道书里到底在写什么,不知道到底作者想表达什么,他们甚至连字都认不全,人生的阅历决定看书所能领悟的东西,小学生对于这类书无疑是没法把握的。哪怕老师告诉他们内涵,那也是机械的,不是他们自己的东西,他们只能机械的背诵。而背诵又有什么意义呢?应付考试?现在小学除了教材还考这样的东西吗?那只能是更加可悲了。
    所以我说,让小学生看这类压抑沉重的作品毫无疑义,只能是形式主义的产物,与现在社会所倡导的解放孩子的思想完全是背道而驰。小学生能看的东西有很多,这段时间是一个人三观形成非常重要的时期,看的东西通俗易懂价值取向没错就好了。

    顺便,年轻的时候看什么决定以后品味的,老夫小学书都不看,龙珠圣斗士,初中斗破苍穹,整个高中各类名著看了一摞了吧。
    依然看不进去一些东西,比如红楼,麦田里的守望者,我想,那是留给几年之后的我读的,水到渠成而已。

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  • 匿名用户 | 2017-08-02 14:12:46

    从小吃美食和吃窝头,长大了嘴刁的程度必然不同。
    从小读好书,长大了欣赏水平“刁”一点,不是好事吗?没人乐意自己孩子以后捧着宫锁心玉当做中国戏剧史的巅峰吧?

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